ot;
Шел Иван в Ростов, навстречу шли три брата. У каждого брата рюкзак, в каждом рюкзаке они несли по щенку. У каждого щенка кость. Сколько человек шли в Ростов? ( Один Иван, а братья шли в другую сторону. )
Цыпленок и утенок собираются переплыть на другой берег. Кто из них первым доплывет до берега?
На столе горело три свечи. Одну из них погасили. Сколько свечей осталось на столе?
Мы быстро продвигаемся вперед и уже подплываем к берегу, и там нас встречает Красная Шапочка. У нее беда. Она принесла бабушке пирожки, но не знает, сколько их. Поможем Красной Шапочке?
3 задание. "Состав числа 3. "
Ребята, посчитайте "пирожки" и обозначьте их цифрой.
Сколько же "пирожков" принесла Красная Шапочка бабушке? (3).
А сейчас давайте поможем Красной Шапочке разложить 3 "пирожка" на две тарелки.
Показываю таблицу с кругами и вместе с детьми выкладываем варианты числа 3 на два меньших числа.
Дети в пустые клеточки добавляют нужное количество кругов другого цвета и рассказывают, как они составили число 3 из двух меньших чисел.
- Число 3 можно составить по-разному ( 2и1, 1и2). "Пирожки" тоже можно по-разному разложить на две тарелки.
Молодцы ребята, Красная Шапочка благодарна вам за оказанную ей помощь.
-А мы с вами продолжаем наш путь дальше. Посмотрите, вот и сад, в котором поспели яблоки.
Ребята, скажите какое сейчас время года? (осень)
Назовите осенние месяцы? (сентябрь, октябрь, ноябрь)
Какой сейчас заканчивается месяц, и который он по счету? (ноябрь, третий)
4задание. "Закрепление состава числа 3. " Вы справились с заданием, путь наш продолжается. Смотрите, Знайка приготовил для нас карточки. Нарисуйте в пустых клеточках столько точек
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>