ющихся
1 б.
1 б.
2. 1. 7
- возможности реализации личностно-ориентированного подхода
1 б.
1 б.
2. 2
Целесообразность использования мультимедийного сопровождения
(выбирается только один вариант ответа)
3 балла по разделу
2. 2. 1
Используемые средства ИКТ неуместны в данной теме, их использование никак не влияет на процесс изучения материала.
0 б.
Используемые средства ИКТ помогают в усвоении материала, но незначительно
1 б.
Используемые средства ИКТ существенно облегчают усвоение материала, но используются только их основные функции
2 б.
2 б.
Используемые средства ИКТ существенно облегчают усвоение материала, преподаватель грамотно использует оборудование и программное обеспечение
3 б.
2. 3
Обоснованность и правильность отбора методов, приемов, средств обучения, их соответствия содержанию учебного материала
3 балла по разделу
2. 3. 1
Соответствие методов, приемов, средств обучения содержанию учебного материала
1 б.
1 б.
2. 3. 2
Соответствие методов, приемов, средств обучения содержанию учебного материала, целям урока
1 б.
1 б.
2. 3. 3
Соответствие методов, приемов, средств обучения учебным возможностям класса
1 б.
1 б.
2. 4
Методика использования ИКТ
3 балла по разделу
2. 4. 1
Использование методики ИКТ на этапах урока
(выбирается только один вариант ответа)
- адаптированная
1 б.
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>