еление к деятельности
8
-Урок у нас сегодня необычный. К нам в гости пришел Незнайка. Из какого он рассказа?
-Кто автор произведения? (Слайд2)
Незнайка просит нас помочь выполнить задания, чтобы Знайка взял его в путешествие на Луну. Но чтобы правильно справиться со всеми заданиями, надо быть внимательными и хорошо знать таблицу сложения.
Работа по теме урока
7
Работа с заданиями от Учи. ру на интерактивной доске.
https://uchi. ru/teachers/cards/5006
https://uchi. ru/teachers/cards/25486
https://uchi. ru/teachers/cards/462
https://uchi. ru/teachers/cards/5504
Закрепление материала
5
Задание 2. Работа по учебнику.
1 (с. 18)
-Художник получил задание украсить вазы составом числа 10. Поможем ему, заполните нижний ряд числами. (читает задание ребёнок)
- Поменяйтесь с соседом и проверьте правильность выполнения задания.
2 (с. 18) решение примеров устно по цепочке. ( кто не согласен красный светофор) - Последний столбик запишите в тетрадь и решите самостоятельно.
Решение задач.
- Любой ли текст математического содержания можно назвать задачей?
- C неба упала звезда. Потом ещё несколько. Сколько дней продолжался звездопад? Задача ли это?
- На ладонь снеговика упало 5 снежинок. Потом ещё 4 снежинки. Сколько всего снежинок упало на ладонь снеговика? Задача ли это?
-Докажите.
Решаем на доске. Проверяем.
https://uchi. ru/b2t/teacher/math/works/library
Физкультминутка
3
- Проводит дежурный, ребята повторяют движения за ним.
Глазки видят всё вокруг,
Обведу я ими круг,
Глазкам видеть всё дано:
Где - окно, а где - кино
Обведу я ими круг,
Погляжу на мир вокруг.
Зак
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>