твие с педагогическим коллективом МБУ ДО ДДТ по организации и проведению мероприятий по успешной адаптации и социализации обучающихся.
Комплексный мониторинг процесса адаптации.
Блок диагностических методик:
1. Диагностика уровня воспитанности обучающихся;
2. Диагностика психологического климата в учебных коллективах;
3. Диагностика уровня удовлетворенности субъективных ожиданий, обучающихся.
Ожидаемые результаты:
Создание комфортных условий учебно-воспитательного процесса, способствующих успешной адаптации и социализации обучающихся в объединениях ДДТ.
Повышение интереса со стороны детей к обучению в МБУ ДО ДДТ.
Снижение уровня тревожности.
Повышение показателей эффективности обучения (повышение качества выполнения работ и пр. )
Диагностика уровня воспитанности обучающихся
Цель диагностики: изучение уровня воспитанности обучающихся ДДТ.
Используемая методика: "Диагностика личностного роста подростка" (П. В. Степанов, Д. В. Григорьев, И. В. Кулешова).
Результаты диагностики.
Опросник предназначен для определения личностной направленности подростков по 13 критериям, в которые включены: отношение к миру, отношение к самому себе, отношение к другим людям.
В 2015году в исследовании приняли участие обучающиеся школы для подростков "Успех", "Лидер", корпуса "Эдельвейс", "Огонек", объединение "Шахматы", "Кукловедение", "Лингва", "Рукодельных дел мастера", "Донская лазурь", "Волшебный клубок", "Мастерская художников" в возрасте 12-17 лет. Всего - 139 человек.
В 2016 уч. году в исследовании приняли участие обучающиеся школы для подростков "Успех"
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>