ера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун (слайды 4 -11).
Итак, Солнце - это звезда. Вокруг Солнца вращается 8 планет. Наша планета Земля единственная планета, на которой есть жизнь. Все планеты вместе с Солнцем образуют Солнечную систему.
Физпауза.
На луне жил звездочёт (смотрят в телескоп) -
Вёл планетам он учёт (показывать в небо рукой)
Раз - Меркурий (описать круг руками)
Два - Венера (хлопок),
Три - Земля, четыре - Марс (присесть),
Пять - Юпитер и шесть - Сатурн (наклоны вправо - влево),
А ещё Уран, Нептун (наклоны вперёд-назад).
5. Закрепление материала.
1. Игра "Раз! Два! Три!"
Участники игры берутся за руки и образуют круг. Начиная движение по часовой стрелке, они произносят слова: " Раз! Два! Три! Планету назови!" При последних словах все останавливаются и начинают по очереди перечислять названия планет. Если кто-нибудь промолчит, то он выбывает из игры. Игра продолжается, пока не останется минимальное количество участников (3гр. )
2.
6. Итог урока.
- Что такое Солнце?
- Зачем всему живому нужно Солнце?
- Что такое Солнечная система?
- Назовите планеты Солнечной системы.
7. Домашнее задание.
Раскрасить планеты на карточке и вклеить в тетрадь (3 гр. )
8. Оценивание учащихся.
9. Рефлексия.
-Что нового узнали на уроке? (Теперь я знаю. . . )
-
Страницы: << < 1 | 2