письмо нашла я.
Ученик 2.
"Здравствуй, милая Оля. Во первых строках сообщаю,
Что я жив и здоров, и пока что не ранен в бою.
Передай моим сёстрам, что часто я их вспоминаю.
И мечтаю увидеть дочурку, малышку мою.
Ох, как трудно живётся всем вам без меня. . . Понимаю. . .
Ты с ребёнком (в такое-то время!) осталась одна.
Скоро в бой. А вернусь ли живым я оттуда - не знаю. . .
Что поделаешь: надо понять: это, Оля, война. "
Ученик 3
Тёмно серый листок. А на нём - бледно-синие строчки.
Подчерк ровный и чёткий. Ничто не пророчит беду. . .
Не увидел (ни разу!) мой дед своей маленькой дочки.
Он в мученьях скончался от ран в сорок третьем году.
Ученик 4
Но сквозь годы, сквозь вечность, сквозь слёзы письмо я читаю
И родное лицо. Воскресая, встаёт предо мной.
Здравствуй. Дед. Я твой голос далёкий в тиши различаю. . .
Ты погиб на войне. Но в письме для меня ты - живой.
Учитель: Таких, как майор Петраков, погибло в годы Великой Отечественной войны более 22 миллионов человек. Давайте почтим память павших в годы войны минутой молчания.
Слайд 8
Минута молчания (метроном)
Учитель:
А теперь давайте и мы с вами, внуки и правнуки ветеранов войны, попробуем сделать такой же треугольник. Но как изготовить этот треугольник мы с вами увидим и узнаем из презентации. Внимание на экран.
(мастер класс по изготовлению солдатского треугольника)
Дети готовят самостоятельно конверты.
-Конверт готов, теперь мы его оставим до праздника 9 мая, чтобы вручить ветеранам и труженикам тыла.
Слайд 9
В день радостный, светлый-
В День вашей Победы-
Уйдут пусть из жизни
Болезни и б
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>