Сокровища старого замка

Конспект НОД "Сокровища старого замка"
Образовательная область "Познавательное развитие"
Программное содержание:
Обучающие задачи:
- Продолжать учить составлять арифметические задачи и записывать их решение с помощью цифр. Учить выделять в задаче условия, вопрос, ответ.
- Продолжать учить детей анализу и синтезу, конструктивному мышлению: строить из простейших геометрических фигур новые, более сложные по заданному контуру.
- Упражнять в счёте в пределах 10 в прямом и обратном порядке, в умении различать количественный и порядковый счёт в пределах 10.
- Закрепить знания о составе чисел в пределах 10 из двух меньших чисел.
- Закрепить знания о последовательности дней недели, времён года, месяцев года.
- Закрепить умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.
- Закрепить умение различать понятия: выше - ниже, шире - уже, длиннее - короче, толще - тоньше, старше - младше.
Развивающие задачи:
- Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания.
- Развивать смекалку, зрительную память, воображение.
- Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.
Материал для занятия
Демонстрационный: телеграмма, ребус, сундук с монетами
Раздаточный: конверты с геометрическими фигурами, карточки - таблицы с цифрами от 1 до 10 (пульт управления, числовые домики, карточки для составления задачи, цифры и математические знаки, рисунок со старым замком, тетради в клетку, простые карандаши.
Ход занятия:
Воспитатель: Сегодня утром нам доставили телеграмму от Феи из страны "Математика". Послушайте, что в ней сообщается: "Дорогие дети, я приглашаю вас в путешествие по морю, к острову Чудес,