(ЗЕРКАЛО)
Воспитатель: Молодцы.
А мы даже стихотворение знаем о предметах личной гигиены.
Здоровый образ жизни я всегда веду
И поэтому в беду я не попаду!
Делая прическу - помни про себя,
Что твоя расческа только для тебя!
Утром, чистя зубы, помни про себя,
Что зубная щетка - только для тебя.
Залетает Карлсон с шариками и ест варенье ложкой.
Карлсон: Ой, как вкусно! Ну, что смотрите? Это мне бабушка прислала!
Клубничное (гладит живот, ест варенье. И тут резко заболел зуб)
Ой, ой, ой. . . Ай, ай, ай . . .
Воспитатель: Что случилось?
Карлсон: Зубик, мой зубик. . . Как же больно!
Воспитатель: Разве можно есть столько сладкого?
Карлсон: Но я ведь его так люблю!
Воспитатель: Ребята, у каждого человека есть любимая еда.
Назовите, что вы любите больше всего кушать? (Ответы детей)
Ребята, а как вы думаете, что будет, если мы будем, есть очень много сладостей, как Карлсон? (Ответы детей)
Воспитатель: Садись, Карлсон, слушай и запоминай!
Посмотрите, ребята, вот на этой картинке зубик веселый и здоровый, а на этой грустный и с дыркой. Как вы думаете, почему он грустный?
(Его не чистили, не ухаживали, кормили разрушающей пищей; а веселый чистят, кормят полезной пищей)
Карлсон: А какая же пища разрушает зубы? А какая пища полезна для зубов?
(ответы детей)
Воспитатель: Посмотрите, на мольберте изображены зубки и пища
(полезная и вредная).
Вам нужно будет распределить полезную пищу к здоровому зубику, а вредную - к больному.
Дидактическая игра "Полезно - вредно"
Чтоб здоровым оставаться,
Нужно правильно питаться.
Пищей сладкой, шоколадной -
Ты не увлекайся.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>