соседа не задели.
А теперь придётся встать, тихо сесть, начать писать.
10. Работа с кассой букв. Учащиеся составляют слова: кот - кит – тик – ток – так. (Дети работают в индивидуальных кассах, один человек на общей кассе).
11. Подведение итогов урока. Рефлексия.
-С какими звуками мы сегодня познакомились?
-Чем они похожи и чем отличаются?
-Какой буквой на письме они отличаются?
-Дома придумайте слова с изученной буквой и по желанию выучите стихотворение со страницы 56.
-А сейчас давайте скажем Незнайке «До свидания!» Ему очень понравилось у нас и он обязательно к нам ещё придёт.
-Вы все сегодня хорошо поработали! Молодцы!!!
-Урок окончен.
Использованная литература:
1. Занимательное азбуковедение. /Автор-составитель В. В. Волина. – Екатеринбург: Изд. «АРГО», 1996.
PAGE
PAGE 1
Страницы: << < 2 | 3 | 4