тском саду. Изложены особенности формирования социокультурного пространства, расширения социальных условий для успешного личностного развития дошкольников, вхождение их в социум, определение перспектив получения детьми дальнейшего образования. В основе проекта межсистемная интеграция, которая помогает освоить современную эффективную технологию дошкольного образования, позволяющую достичь качественно более высоких результатов. Это творчество педагогов разных систем (образования и культуры), способных почувствовать, поверить в ребенка, раскрыть заложенный в него потенциал и помочь ему подняться на новую ступеньку.
Вид проекта – творческий
По содержанию – социально-педагогический
По числу контактов - совместная деятельность с социальными институтами:
Дом Культуры поселка Птицефабрика
Библиотека п. Птицефабрика
Выльгортская средняя общеобразовательная школа 2
Музей истории и культуры Сыктывдинского района
Государственная инспекция безопасности дорожного движения с. Выльгорт
По времени – долгосрочный.
Сроки реализации: январь 2012 года – июнь 2013 года
Стремление к сотрудничеству, установление партнерских связей, глубокое изучение условий, творческое переосмысление образовательных технологий позволит повысить ДОУ свой инновационный потенциал.
Введение.
Дошкольное образовательное учреждение сегодня рассматривается не просто как детский сад, а как организация, оказывающая образовательные услуги, конкурирующая с другими организациями своего профиля. В любом случае конкурентоспособное образовательное учреждение — это учреждение, которое обеспечивает устойчивый уровень качества образовательных услуг.
Новые задачи, встающие перед дошкольным учреждением, предполагают его открытость, тесное сотрудничество и взаимодействи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>