лассники, не одной конкретно какой то школы)
Формальные – группы определённые как то документально. (Вооружённые силы. Ученике. Работнике предприятия и т. д. )
Неформальные – группы ни чем не регламентируются. Таких людей на много больше в нашем обществе. (поездка в автобусе, друзья – объединения по интересам, т. к. ни что не связывает документально)
Учащиеся записывают определение в тетрадь и приводят примеры
3. Закрепление
изученного
материала.
Опрос учащихся:
Что такое социальная структура общества?
Какие критерии социальной стратификации вы знаете?
Что понимается под социальной мобильностью?
Объясните различия между горизонтальной и вертикальной мобильностью?
Дайте определение социальное группе
Рассуждение по высказыванию: «Общество составлено из двух классов: из тех у которых обедов больше, чем аппетита, и тех у которых аппетита больше, нежели обедов. » (Н. Шамфор)
Учащиеся отвечают на вопросы
4. Инструктаж по выполнению домашнего задания
Записи в тетради
Характеристика исторической личности (О. Кромвель, Наполеон I и др. ) с точки зрения социальной мобильности.
Составление кроссворда по теме «Социальная структура общества».
Учащиеся записывают домашнее задание
Страницы: << < 3 | 4 | 5