Кочеткова О. А. , учитель МБОУ СОШ 21 г. Владимира
Сочинение по картине В. Васнецова «АЛЕНУШКА»
(урок развития речи (2часа) в 5 классе по УМК С. И. Львовой, В. В. Львова)
ЦЕЛИ:
Образовательная – формирование понятия о роли прилагательных в художественном тексте;
Развивающая – формирование умения работать по плану; развитие устной и письменной речи;
Воспитательная – воспитание любви к искусству слова, живописи.
Оборудование: портрет В. Васнецова, репродукция картины «Аленушка»
Доска:
В. Васнецов в 1881 году
создает свой шедевр – «Алёнушку»,
не то жанр, не то сказку, -
обаятельную лирическую поэму
о чудесной русской девушке,
одну из лучших картин русской школы.
И. Грабарь
Введение. (Запись темы урока в тетрадь). С творчеством Виктора Васнецова мы уже знакомились на уроках литературы, изучая сказки. Много картин написано художником именно на сказочные сюжеты.
Вспомните произведения В. Васнецова. («Царевна-Лягушка», «Иван - Царевич на сером волке», «Ковер-самолет», «Богатыри» и др. )
А почему, по-вашему, художнику так интересно было писать полотна именно по сказкам?
Прочитайте текст упражнения 832 (учебник, часть 2) и найдите ответ на вопрос в тексте (он «жил в крестьянской семье среди простых людей, слушал их песни и сказки, сидя на посиделках при свете и треске лучины»)
2. Постановка цели. Сегодня на уроке мы будем работать с картиной В. Васнецова «Аленушка». Нам важно не просто рассказать о том, что изображено на картине, в форме сочинения, но попытать проникнуть в душу героини, передать ее чувства, высказать свое впечатление.
Игорь Грабарь, художник и критик, писал (см. эпиграф). Он относит «Аленушку» к одной из лучших картин, называет картину шедевром! Попробуем понять на ос
Страницы: 1 | 2 > >>