е пособие по русскому языку. 2 класс, часть 2
Учебник Русский язык 2 ч. Развитие речи 2 класс Каленчук М. Л. , Малаховская О. В. , Чуракова Н. А. М. Академкнига/учебник 2016г.
Учебник Литературное чтение 1ч. Н. А. Чуракова М. Академкнига/учебник 2016г.
С. А. Трафимов Академкнига/учебник 2016г.
Чуракова Н. А. , Каленчук М. Л. , Малаховская О. В.
Лупа
Рамка
Презентация
Ход урока
Организационный момент.
Ребята, сегодня у нас вновь необычный урок развития речи. В поход в Музейный дом мы возьмем с собой гостей.
Мотивирование, актуализация опорных знаний
Учитель Дети Время
Сегодня мы с вами будем работать на странице 66. Озвучьте мне тему урока. Откроем нужную страницу учебника, в содержании интерактивного учебника найдем нужную страницу
ЭФУ страница
Погасить экран! blankРабота с картиной Кузьмы Сергеевича «Утренний натюрморт»
Итак, поставим цели урока Мы повторим виды живописи.
Мы познакомимся с новой картиной.
Мы будем учиться рассматривать картину.
Мы будем помогать одноклассникам в трудную минуту
Перейдем к задачам урокаМы поработаем с учебниками, доской, тетрадью, лупой и рамкой.
Будем внимательно слушать учителя и одноклассников.
Будем думать, рассуждать и делать выводы.
Спасибо.
Итак, чтобы перейти к новой теме, нам необходимо повторить виды живописи. Для этого выполните следующее задание: сгруппируйте следующие репродукции по общим признакам. Трое учащихся распределяют репродукции на три группы
как вы можете озаглавить каждую группу картин?натюрморты, пейзажи и портреты.
Можно ли как-то иначе распределить эти картины?Нет
Да
Кто считает. Что правильная первая точка зрения – встаньте. – спасибо.
Кто поддерживает вторую точку зр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>