икой порой", Некрасов "славной", у Лермонтова осень вызывает ощущения печали. А Фет прямо говорит о желании скорее расстаться с ней.
Но мы любим осень. Я думаю, что, наверно нигде в мире нет такой красивой осени, как у нас в России.
- Ребята, вспомните нашу осеннюю экскурсию. Какие новые краски появились у природы осенью?
- А какую красоту осени можно сохранить даже зимой?
(надо собрать гербарий, сфотографировать, нарисовать)
- На уроке изобразительного искусства вам говорили о том, что рисунок, картина с изображением природы называются пейзажем.
Многие художники с огромной любовью и теплотой писали нашу скромную, исполненную тихой прелести русскую природу. Среди них и Исаак Ильич Левитан, который жил в конце прошлого века (1860-1900). Художник рано остался сиротой. Его детство было столь безрадостным, что он не любил даже вспоминать свои детские годы. Когда он учился в Москве в училище живописи, ваяния и зодчества, ему часто приходилось голодать. Он даже ночевал в училище, так как не имел своего угла. Левитан был мягким отзывчивым человеком, любил всё красивое. К своей творческой работе относился очень строго. Современники называли Левитана поэтом русской природы. За 25 лет он писал около тысячи картин, рисунков, эскизов. Умело используя цвет, рисунок, композицию, художник мастерски передаёт настроения, которые рождают в нас картины родной природы.
Левитан оставил нам богатое художественное наследие: многие его картины находятся в Третьяковской галерее, Русском музее в Санкт-Петрбурге и других музеях России.
III. Составление личных наблюдений детей.
Беседа о проводившейся экскурсии в один из погожих дней в знакомый лес, поле, когда листья на деревьях были золотистыми, а трава немного побурела. Дети заметили разни
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>