Сочинение на лингвистическую тему. Критерии оценки задания С2. 1. Структура сочинения на лингвистическую тему

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>

усника!
- (24) Неужели вы думаете, - сказал я маме и бабушке, - что, если бы этот ваш . . . кандидат наук заболел гриппом, ему бы столько звонили? (25)И купили бы столько градусников?. .
(26)И тогда мама твердо и уверенно сказала:
- (27)Да, папа нужен людям!
(28)Во всех газетах пишут, что с вирусным гриппом надо беспощадно бороться, а я думал об этих вирусах с нежностью и даже с любовью. . . (29) Что поделаешь? (30)Если они папе так помогли!
(По А. Алексину. )
C2Ознакомьтесь с мнением Антона и Кирилла о роли вопросительного знака.
На письме без вопросительного знака обойтись невозможно. . .
Зачем нужен вопросительный знак? Неужели без него нельзя обойтись? Вот до XV века вообще не было знаков препинания. А сейчас!. . Попробуй разберись, где вопросительный знак ставить!
Антон
Кирилл
Помогите Антону доказать его точку зрения.
Напишите сочинение-рассуждение: "Зачем нужен вопросительный знак?"
Обдумывая ответ на вопрос, прочитайте ещё раз текст А. Алексина
Приведите 2 примера из прочитанного текста, иллюстрирующие разные функции вопросительного знака. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему только на лингвистическом материале и/или в общекультурном плане.
Начать сочинение вы можете как фразой, принадлежащей Антону, так и собственным высказыванием.
Вы можете писать работу от своего имени или от имени Антона.
Сочинение
Вопросительный знак так же, как и другие знаки препинания, очень важен в письменной речи.
В тексте А. Алексина вопросительный знак выполняет разные функции. В предложениях 10, 11, 24, 25 и др. он, являясь знаком завершения, служит для раз

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: