>5 группа - географические названия
Вывешивают на доску готовые работы.
Пишутся с заглавной буквы.
Регулятивные: контроль, оценка, коррекция;
Познавательные:общеучебные - умение структурировать знания, выбор наиболее эффективных способов решения задач, умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание, рефлексия способов и условий действия;
коммуникативные: управление поведением партнёра - контроль, коррекция, оценка действий партнёра
5. Рефлексия деятельности
-А теперь давайте посмотрим на наш кластер
- Что мы узнали сегодня на уроке?
- Смогли мы с вами достичь цели- вспомнить, когда пишется заглавная буква?
- Какие же слова пишутся с заглавной буквы?
- Как вы думаете, мы уже всё узнали про заглавную букву?
- Над чем нужно еще поработать?
- Что вам удалось лучше всего?
- А всё ли вы знаете про свою семью?
Домашнее задание Составить рассказ о своей семье, используя имена собственные.
-Если вы все умеете, всему научились по данной теме, то у вас загорится зелёный сигнал.
Если не уверены в себе, то жёлтый.
Если нужна помощь, то красный.
Осуществляют самооценку собственной учебной деятельности, соотносят цель и результаты, степень их соответствия
Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли; познавательные: рефлексия; личностные:смыслообразование
Страницы: << < 4 | 5 | 6