а(картинка), танцует.
Клоун: Здравствуйте детишки!
Я мимо пролетал и вас в окошко увидал.
Дай думаю, зайду, и детишек удивлю!
Я веселый озорной и довольно молодой!
Какие вы все красивые и веселые! Давайте знакомиться! Меня зовут Тишка. Я пришел к вам из цирка. А вас как зовут? (Знакомство с детьми)
3. Поисковый этап
Клоун на подносе приносит картинки, разрезанные на две половинки, дети должны собрать части картинок разными способами.
4. Практический этап
- Сейчас мы с вами вспомним пальчиковую игру "Моя семья".
ПАЛЬЧИКОВАЯ ИГРА "МОЯ СЕМЬЯ"
Этот пальчик - дедушка,
Этот пальчик - бабушка,
Этот пальчик - папочка,
Этот пальчик - мамочка,
Этот пальчик - я,
Вот и вся моя семья!
А что у меня в руке? Картинки (ответы детей хоровые и индивидуальные)
-Ой, все картинки разлетелись, помогите ребята мне их собрать? А картинки ребята не простые, а разрезанные, состоящие из двух одинаковых половинок. Поясняет, что нужно правильно сложить картинку так, чтобы получился "целая пирамидка", "целая машинка" и т. п. Показывает приём сложения двух половинок и сопоставления возникшего изображения с целой картинкой. (Дети приглашаются встать вкруг вокруг стола. )
А далее задание усложняется: взрослый даёт малышу
два изображения, например, пирамидка и зайчик, машинка и курочка, огурец и помидор. Малыш подбирает изображения из двух вариантов, резко различных по форме и цвету.
-Спасибо, ребята, вам большое!!! Чтобы я без вас делал? Как вы быстро смогли собрать картинки, молодцы!!!
-Просто замечательно! Ребята! Я очень хочу с вами поиграть! А вы хотите со мной играть
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>