r/>Громкий лай, "Гав-Гав!"
Это-пёсик,
Так и знай. "Гав-Гав!"
Воспитатель: "Дети, а кто знает, что любит кушать собачка?
Ответы детей.
Воспитатель: У нас вот есть миска и косточки, давайте ее покормим"
Воспитатель просит детей поставить мисочку перед собачкой и покормить собачку косточкой, приговаривая "Кушай, собачка, косточку!"
Воспитатель: "А еще, собачка очень любит спать и играть. Давайте поиграем в игру "Лохматый пёс" собачка будет, спать, а мы её будем будить".
Дети встают со стульчиков и подходят к собачке. Как только собачка начинает просыпаться и их ловить, они разбегаются и садятся на свои стульчики, чтобы собачка их не поймала.
Воспитатель: "Собачка покушала косточку, поиграла с нами, и ей у нас очень понравилось, но подошло время и собачке пора уходить домой. Давайте скажем ей "До свидания"
Дети: "До свидания, собачка"
Воспитатель: "До свидания, приходи к нам ещё в гости, поиграть".
Собачка уходит.
Воспитатель: "Ребята, посмотрите, что у меня есть"
Воспитатель показывает детям нарисованных собачек.
Воспитатель: "А сейчас мы с вами возьмем карандаши и дорисуем нашим собачкам ушки и хвостики. "
Дети садятся за столы и рисуют собачке ушки и хвостики.
Рефлексия:
Воспитатель: "Вот какие вы молодцы! Красивые собачки у вас получились!
Давайте друг другу похлопаем!!!"
Детки хлопают друг другу.
Список использованной литературы:
Книга для чтения в детском саду и дома. Хрестоматия. 2-4 года / Сост. В. В. Гербова, Н. П. Ильчук и др. - М. , 2005.
"Развивающие занятия с детьми 2-3 лет" - под ред. Л. А. Парамоновой, ОЛМА Медиа Груп
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>