Снеговик

Человечек непростой: появляется зимой,
А весной исчезает, потому что быстро тает.
С метлой в руке, с ведром на голове, стою зимой я на дворе.

Психолог предлагает детям рассмотреть открытки, на которых изображен снеговик?
- Какого он цвета? Что у них общего? Какое у него лицо?
- Давайте сейчас поиграем в игру про снеговика
Песня-игра "Снеговик"
Психолог проводит беседу о зиме:
- У каждого времени года - свои любимые цвета. Есть они и у зимы.
- Как вы считаете, какие самые любимые краски Феи зимы?
- Конечно - это белая, голубая, серая. . .
2. Этап изобразительной работы.
Психолог предлагает детям раскрасить каждому своего снеговика (в зависимости от их настроения).
- Но наши снеговики необычные. Их мороз и Фея зима нарисовали на маленьких окошках. (Вот посмотрите на окошки)
- Работать будем в парах, окошко для двух человек. Один рисует с одной стороны окошка, второй садится напротив и рисует с другой стороны.
- И нашими помощниками будут баночки с гуашью и ваши пальчики. Этот метод называется пальчиковое рисование.
- На предыдущих занятиях мы с вами так уже рисовали. Вспомнили? Пальчиками печатали красивые листочки.
- Перед вами окошки с нарисованными на них снеговиками. Ваша задача раскрасить с помощью пальчиков: нарисовать им лицо, украсить их.
Рисование проходит под музыку.
3. Обсуждение.
Психолог благодарит всех детей за работу.
- Молодцы! Все справились с заданием.
- Давайте пройдем по кругу и посмотрим на всех наших снеговиков. Нравятся?
Ритуал прощания:
- Встаем в круг, возьмемся за руки и скажем, друг другу "Спасибо" и "До свидания"(сначала все говорится громко в большом кругу, а потом все подходят к серед