е на доске? (картинка "зимующие птицы"). Дети называют знакомых птиц.
Воспитатель: - А как этих птиц можно назвать одним словом? Какие они?
Дети: - Это зимующие птицы.
Воспитатель: - А почему их назвали зимующими птицами?
Дети: - Они не улетают в теплые края. Остаются зимовать.
Воспитатель: - Это снегирь. Красивая птица. Назовите части тела
птицы.
Дети: - Голова, глазки, клюв, туловище, хвост, лапки.
Воспитатель: - Чем покрыто тело птицы?
Дети: - Перьями.
Воспитатель: - Какое оперение у снегиря?
Дети: - Грудка - красная, а остальная часть птицы - черного и серого
цвета.
3. Воспитатель:
- А хотите поиграть? Мы поиграем в игру "Маленькие
ПТИЧКИ".
Маленькие птички,
Раз, два, раз, два!
Скок, скок, скок.
Маленькие птички,
Раз, два, раз, два!
Хлоп, хлоп, хлоп!
Маленькие птички,
Раз, два, раз, два!
Топ, топ, топ!
Маленькие птички!
Раз, два, раз, два!
Разлетайтесь кто куда!
4. "Нарисуем снегиря"
Воспитатель: - Я предлагаю нарисовать снегиря на бумажной тарелке и раскрасить его красками, которые мы сами приготовили.
Игра "Где сидит снегирь?". Предлоги: "На", "Под".
Уточнение приема изображения птицы, показ и объяснение.
Воспитатель: - При закрашивании краску кистью не размазываем, а набираем на кисточку, как можно больше, кладем ее на рисунок. Краска по мере ее высыхания приобретает объемную форму.
5. Работа детей. Помочь детям, испытывающим затруднения.
(Во время работы детей звучит музыка П. И. Чайковского "Декабрь")
6. Чтение стихотворения "Снегири" А. Прокофьева:
Выбегай поскорей
Посмотреть на снегирей
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>