а приглашает погулять по зимней дорожке.
Будем ножками шагать, руками помогать. Слушаем музыку и двигаемся!
Музыкально-ритмические движения: "Зимняя дорожка" (рус. нар. муз. "Ах, вы сени"
(по показу воспитателя дети выполняют движения)
1. Топ-топ-топ шагают дети
(шагают друг за другом)
По дорожке снеговой
Топ-топ-топ шагают дети
По широкой мостовой.
2. Много снега на пути
(ходят, высоко поднимая колени - воспитатель акцентирует на этом внимание)
Надо деткам здесь пройти.
Поднимаем выше ножки
И шагаем по дорожке.
3. Вот сугробы на пути
(Остановка, качают головой)
Здесь ребяткам не пройти
Чтобы сделать нам дорожку,
Покапаем мы немножко.
(Имитация: работают лопатой, расчищают дорожку)
4. Ох, устали мы копать
Дорожку надо протоптать
(Двигаются топающим шагом)
Топ-топ-топ протоптать
Дорожку надо протоптать.
Воспитатель: Какая веселая и снежная зима к нам пришла! Давайте нарисуем зимние
деревья и снегопад.
Какой краской будем рисовать? - белой.
Показ нетрадиционной техники рисования ладонями (снегопад пальчиками). Дети рисуют пальчиком снегопад по всему листу бумаги.
Воспитатель: Как тихо падает снежок,
Чистый, белый как пушок.
По окончанию работы воспитатель дорисовывает стволы деревьев на ладонях. Дети любуются рисунками, кукла хвалит детей за красивые рисунки. Уточняет какой краской рисовали снег (индивидуальная работа) .
Воспитатель: Ребята, а теперь давайте поиграем в игру "Снежный ком"
Пальчиковая игра:
Мы листочек трём, трём ( дети мнут лист бумаги между ладоней)
Мы листочек мнем, мнем. (собирая его в комочек (снежок))
Получился снежный ком!
Воспитатель: Какие чудесн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>