иметь много важных качеств, чтобы он мог спасать людей.
Дети, а как вы думаете, только ли взрослые обладают такими качествами?
А дети могут научиться?
Физкультминутка
1-2-3-4
Кто шагает дружно в ряд, Шагают друг за другом
Мы пожарников отряд.
От жары горит лицо,
Мы огонь возьмём в кольцо. Делают круг
Едкий дым колюч и горек. Складывают руки
Тут поможет лишь топорик. «Топориком»
Пламя в щели так и бьёт. Делают махи руками
Прорублю я в стенке ход.
Багром дотянусь до горящих досок, Поднимаются на носки
Лопатою пламя зарою в песок. Изображают движения
Проблемная ситуация
Н: Ой, ребята, как у вас интересно! Я даже стихи придумал про службы спасения:
Разгорается огонь где-то там вдали,
Доставай-ка телефон и звони 03.
В: Незнайка, а ты ничего не перепутал! Ребята, давайте исправим его ошибку (дети исправляют эту и последующие ошибки и на 3хполоcное панно выставляются картинки: 01 – пожарная машина – костер;)
Дети: Никогда-никогда потушить огонь нельзя
Ни таблеткой, ни шприцом, и ни гаечным ключом.
Всем должно быть ясно:
Лишь в воде огонь погаснет.
Пожарных срочно вызывай-01 ты набирай.
Н: Если в дом стучится вор, ну а дома ты один-
Набирай скорее номер 01.
Д: Никогда-никогда не избавит от врага нас пожарников дружина,
Хоть у них и много силы.
От беды спасут, друзья, полицейские всегда.
(02 – полицейская машина – незнакомец стучит в дверь)
Н: Если маме стало плохо - не теряйся никогда,
Скорее вызывай врача по номеру 02.
Д: Никогда-никогда вылечить болезнь нельзя
ни зимой, ни летом железным пистолетом.
Только врач поможет в этом-
должен каждый знать об этом.
(03 – машина скорой помощи – больной)
В: Незнайка, теперь т
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>