ольной -
Пятиэтажный -
Сильный -
Переход -
Убежать -
Стенгазета -
7. Подведение итогов урока
Что изучается в разделе "Словообразование"?
Какие способы словообразования существуют?
Какие средства используются при образовании новых слов?
8. Домашнее задание
Задание 1. Выучить теорию по словообразованию, выполнить тест по ссылке HYPERLINK "http://russkiy-na-5. ru/articles/159" http://russkiy-na-5. ru/articles/159 .
Задание 2. Определите средства и способ словообразования следующих слов: удивительный, пароход, ФСБ, гостиная, сумасшедший, платье-костюм, учитель, преогромный, застольный, водный, сберкасса, дрожь, прескверный, запуск, покупатель, запросто.
Литература:
1. ЕГЭ-2014 Русский язык. Самое полное издание типовых вариантов заданий/авт. -сост. А. Ю. Бисеров. - Москва: АСТ, Астрель, 2013.
2. Русская грамматика. Большой справочник по теории для 5-11 классов. ( HYPERLINK "http://russkiy-na-5. ru/sections/50" http://russkiy-na-5. ru/sections/50 ).
3. HYPERLINK "http://learningapps. org/index. php?overview&s&category0&tool" http://learningapps. org/index. php?overview&s&category0&tool
Страницы: << < 5 | 6 | 7