й.
Пехота, опешить.
Среда, сердце.
Трус, трястись.
Узник, союзник.
Чело, челка.
Внушать, наушник.
7. Словарный диктант.
I. Записать, выделить корень в словах. 1) Объяснить; далекий; объединение; насладиться; потрясти; подарить; приближаться; прошептать; посветить (фонарем); увлекаться.
2) Задрожать от холода; раздаваться в тишине; удивительное явление; слепит глаза; появляться в небе; скрипучий пол; трепетать от страха; выползать из норы; растрепались косы; разделить на части.
8. Игра "Редактор".
"Герасимов сообщил мне, что будто Вы сочинили сочинение. . . " - пишет чеховский герой "ученому соседу".
В приведенных ниже примерах устраните подобные ошибки:
1. На примере конкретных примеров покажите своеобразие чеховского пейзажа.
2. Загудел гудок поезда, и провожающие вышли из вагона.
3. С трудом пробираясь сквозь ледяную кашу, лыжники выбрались на берег.
4. В этой повести повествуется о событиях Великой Отечественной войны.
9. Итог урока.
- Для чего нужно уметь находить однокоренные слова?
Домашнее задание: упражнение 111.
Страницы: << < 1 | 2