Словообразование и орфография

Страницы: <<  <  1 | 2

ями
(Слабый - беспомощный - беззащитный)
- Лишенный порядка, системы (беспорядочный - бессистемный)
- Не испытывающий страха (бесстрашный - безбоязненный).
3. Теперь подберем к словам антонимы с приставками на З или С
Полезный (бесполезный) . Забыть (вспомнить). Завязка (развязка).
Суживаться (расширяться).
4. Объяснительный диктант
Желтый, шелк, шорох, капюшон, щечка, обжора, цыган, молодцы, сестрицы, цыплячий, цитаты, лекция, секция, акация, лисицын, цирк.
5. Работа в парах.
Выпишите слова, состав которых соответствует данным схемам:
Корень, окончание; корень, суффикс, окончание; приставка, корень, суффикс, окончание.
Над прудом поземка вьется,
Тени длинные легли.
И негреющего солнца
Красный шар висит вдали.
(Вл. Приходько).


10. Домашнее задание страница 112, упражнение 370
11. Подведение итогов урока









Страницы: <<  <  1 | 2
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: