Словом можно убить, словом можно оживить

на чем рисуют, и зелень на ветках - (лист);
7) подъемный механизм для стройки и механизм, который нужно открыть, чтобы полилась вода - (кран).
- Спасибо за ответы.
1 слайд
- Посмотрите на экран, прочтите название классного часа.
"Словом можно убить, словом можно оживить!".
- Каким образом слово может обидеть, даже убить человека?
- А как может оживить?
(дети высказывают своё мнение).
- Спасибо всем за высказанные версии.
2 слайд
Слова бывают разные - то дельные, то праздные,
То честные, правдивые, то льстивые, фальшивые.
Есть чистые, алмазные, а есть бесстыдно - грязные.
Одни помогут выправить, другие - душу вытравить.
Есть речь огнём горящая, есть тлением смердящая.
Слова высокой доблести, и самой низкой подлости.
3 слайд
Послушайте, пожалуйста, притчу о мудром Эзопе.
(чтение притчи - ПРИЛОЖЕНИЕ 1).
- Какой главный урок можно почерпнуть из этой притчи?
- Всегда ли мы задумываемся о том, что говорим и как говорим?
(дети высказывают своё мнение).
- Спасибо за ваши ответы.
4 слайд
При помощи языка строятся города, развивается культура народов. При помощи языка мы изучаем науки и получаем знания, при помощи языка люди могут общаться друг с другом, решать различные вопросы, просить, приветствовать, мириться, выполнять просьбы, вдохновлять на подвиги, выражать ласку, объясняться в любви. Поэтому нужно думать, что нет ничего лучше языка.


5 слайд
А так же посредством языка люди огорчают и разочаровывают друг друга, ссорятся, лицемерят, вызывают войны. Язык может сделать людей врагами, он приказывает разрушать города, он может вносить в нашу жизнь горе и зло, предавать, оскорблять.
6 слайд
Язык - явление уникальное: в нём уж