ть.
(Названия предметов).
Стр. 143, устно.
Стр. 144, упр. 1, упр. 2.
Физкультминутка.
Мы дружно трудились,
Немного устали.
Дружно все сразу
За партами встали.
Руки поднимем, потом разведем
И очень глубоко всей грудью вздохнем.
Хлопнем в ладошки, когда услышим слово, которое отвечает на вопрос КТО?, затем ЧТО?
3). Выполнение упражнения по учебнику.
У: Продолжим работу по учебнику: упр. 3.
7). Письмо под диктовку.
(Герцун у доски; Мирон: списывание)
У Наташи была собака Волчок. Они всегда гуляли вместе. Однажды Наташа купалась в реку. Вдруг она стала тонуть. Волчок спас Наташу.
Проверка, разбор, орфограммы.
Итог урока.
У: Ребята, назовите тему нашего урока?
У: Отметки сегодня за урок получают . . .
Домашнее задание.
У: Карточки (Списать, подчеркнуть слова-предметы, орфограммы).
Страницы: << < 1 | 2