они могли считать себя и школьниками, и студентами. Далее чертим только схемы
3Там небольшое число дворянских детей должно получать наилучшее образование, а потом наилучшим образом участвовать в управлении и просвещении России.
4. Замыслы крупного государственного деятеля Сперанского шли далеко , и он возлагал большие надежды на это закрытое учреждение.
5. Царь Александр одно время поддерживал и поощрял эти прогрессивные идеи, но "прекрасное начало" имело невзрачное продолжение
6. Торжественное открытие Лицея состоялось 19 октября 1811 года в присутствии Александра 1, его семьи и самых знатных людей Российского государства.
7. По одну сторону стола стояли лицеисты вместе с директором, а по другую находились профессора
8. За столом в креслах сидели почетные гости во главе с императором, и перед ними торжественную речь произнесли директор Лицея В. Малиновский и профессор Куницын.
9. После торжественной церемонии мальчиков повели на обед, а гости осмотрели помещения Лицея.
Повторяем теорию
1. Укажите верное утверждение:
А) Простые предложения соединяются в сложные при помощи интонации и союзов.
Б) Сложные предложения могут быть ССП, СПП и союзными
В) Простые предложения в составе сложного обладают интонационной законченностью.
Г)Сложными называются предложения, состоящие из двух или нескольких простых предложений, соединенных в одно целое по смыслу и интонационно.
2. Укажите верное утверждение:
А). По союзам и значению ССП делятся на 2 группы.
Б) ССП- это такие предложения, в которых простые предложения связываются сочинительными союзами
В) Сочинительные союзы делятся на соединительные, разделительные и подчинительные.
Г) Простые предложения, входящие в ССП, не отде
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 > >>