Сложносочиненное предложение

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14 | 15  >  >>

/>
Тест по теме ССП
1. В приведенных ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложносочиненного предложения.
Мальчик проводил глазами редкие тучки, (1) и его взгляд скользнул по макушкам высоких сосен, (2) по конькам крыш. Взгляд опускался все ниже, (3) ниже, (4) остановился на маленьком парашюте, (5) и мне показалось, (6) что мальчик уже давно знает ответ на этот вопрос.
2. Укажите цифру, обозначающую запятую между частями сложносочинённого предложения.
Ребята ушли, (1) и в доме стало подчеркнуто тихо;(2) баба Настасья вернулась к столу, села на лавку. Перед ней лежало письмо,(3) которое она знала наизусть.
3 В приведенных ниже предложениях пронумерованы все запятые. Вы пишите цифры, обозначающие запятые между частями сложносочиненного предложения.
Княжин очень расстроился и даже побледнел, (1) но преодолел себя.
-- Я должен знать, (2) я должен быть незаменимым, (3) -- сказал он. -- Я буду пилотом космического корабля. Я никому этого не говорил, (4) но вы меня заставили.
4 В приведенных ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры (или цифру), обозначающие запятые между частями сложносочиненного предложения.
Они посмотрели на меня, (1) и девочка, (2) пригорюнившись,(3) сказала:
Каждый день придумывают одно и то же, (4) а мне скучно. Очень скучно. . .
5 В приведенных ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложносочиненного предложения.
Она не верила своим ушам и глазам, (1) и слезы буквально застыли на щеках.
Мальчишка просветленно улыбнулся.
-- Я вообще-то Лизке купил, (2) ей щенка кормить надо. Но ничего, (3) у ней еще кости есть.
6 В приведенных ниже

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14 | 15  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: