целом, так и в его частях, а именно в произведениях искусства, мире чисел и конечно, языке, так как синтаксис – составная часть языка, разрушив ее, мы разрушаем гармонию в целом.
Сложные предложения с разными видами связи.
ЗАДАНИЕ 1
Вечером, перед закатом солнца, сидел он над прудом широкое пространство вод отражало в себе чистое небо и наш ребенок задумался теперь он совершенно уверился что любимое его облачко имело женский образ другое облако также он разглядел лучше оно имело вид грозного старика с длинною бородою, с нахмуренными бровями и то и другое облако, достигнув края небес, скрылись одно за другим. (К. Аксаков)
ЗАДАНИЕ 2.
Восстановите порядок предложений по схеме.
Бессоюзное сложное предложение;
Сложносочиненное предложение;
Сложное с подчинительной и бессоюзной связью
1. Далеко небеса ушли –
И к ним морская даль ушла.
2. Так робко набегает тень,
Так тайно свет уходит прочь
Что ты не скажешь: минул день,
Не говоришь настала ночь.
3. В заливе дремлют корабли,
Едва трепещут вымпела.
А. Фет
ЗАДАНИЕ 3
Выпишите числа, на месте которых должны стоять знаки. Сумма правильно выписанных чисел должна являться совершенным числом.
ˆ
ž
ô
4
:
ˆ
ž
ô
4
l
â
愁Ĥ摧毫 – натуральное число, равное сумме всех своих собственных делителей (т. е. всех положительных делителей, отличных от самого числа).
Наступал кроткий вечер (1) и под липой было прохладно и спокойно (2) мухи и пчелы (3) залетавшие в круг ее тени, казалось, жужжали тише (4) чистая (5) мелкая трава изумрудного цвета (6) без отливов и отблесков не колыхалась (7) высокие стебельки стояли неподвижно (8) как очарованные; как мертвые (9) висели маленькие (10) едв
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>