2 больше. Сколько открыток всего?
О чем говорится в задаче
- об открытках
сколько было открыток ?
- 7
что еще известно об открытках?
- что стало на 2 больше
какой вопрос задачи?
- сколько открыток стало всего
можем ли мы ответить на вопрос задачи?
- да , можем
каким действием?
- сложением, 729
9 чего?
- открыток
Ответ: 9 открыток стало всего.
2 задача
Было 7 писем. Стало на 1 письмо меньше. Сколько стало писем?
О чем говорится в задаче
- о письмах
сколько было писем?
- 7
что еще известно о письмах?
- что стало на 1 меньше
какой вопрос задачи?
- сколько стало писем
можем ли мы ответить на вопрос задачи?
- да , можем
каким действием?
-вычитанием , 7-18
8 чего?
- писем
Ответ: 9 писем стало.
Работа в тетради на печатной основе
страница 35. 1, 2
Итоги
-Что мы сегодня с вами учились делать на уроке?
-Давайте проверим, как вы запомнили примеры из красной рамочки
Тема: "Сложение вида 4"
Предметные умения
УУД:
Задача: познакомить со способом сложения однозначных чисел с переходом через десяток вида 4. Закрепить полученные знания и умения.
- Личностные: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.
- Регулятивные УУД: умение определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; работать по коллективно составленному плану; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта хар
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>