необычные персонажи, которые живут в голове каждого из нас! Но у них что-то произошло, и для того, чтобы разгадать их проблему, нужно пройти математическое испытание! Только помните, что наши герои слишком эмоциональные существа, будьте осторожными с их настроением (слайд 2).
III. Решение учебной задачи.
Задание 1.
- Соберите картинку, решив выражения (слайд 3).
8-31015
155-119
7-436
16-10612
- Теперь мы знаем, что произошло с нашими эмоциональными героями! Страх, Гнев, Печаль, Радость и Брезгливость раскидало по всему городу! Нам нужно обязательно вернуть всех на рабочее место!
Задание 2.
-Здесь зашифровано слово. Расшифровать сможет его только тогда, когда правильно решите выражения. Получив ответ, нужно вместо ответа подставить соответствующий ему слог и прочитать получившееся слово (слайд 8).
14-7ГО(7)
96ЛО(15)
831 ВО(12)
15-9ЛОМ(6)
10-73КА(6)
Ответ: ГОЛОВОЛОМКА
Задание 3.
-Ребята, а теперь нужно решить задачу (письменно). Слайд 9.
- Открываем рабочие тетради.
У Коли было 18 листов для рисования. За первую неделю он использовал 8 листов, а на следующей неделе - ещё 4 листа. Сколько листов у него осталось после второй недели?
1) 18-810 (л. )- ост. после первой недели.
2) 10-46(л. )- осталось.
Ответ: 6 листов осталось после второй недели.
Задание 4.
- А теперь давайте ответим, из чего состоит число 13? (9 и 4, 7 и 6, 8 и 5, 10 и 3). Слайд 10.
I. Подведение итогов.
-Прекрасно! Мы нашли всех героев, и они снова могут приступить к своей работе! Слайд 11.
-Давайте вспомним, какую главную задачу урока мы сегодня решили?
-Какие задания вам понравились больше всего? Почему?
-Какой вывод вы сделаете по уроку?
-Мн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>