остав числа (2 и 3; 3 и 1; 3 и 3).
Если дети отгадывают, на карте (по щелчку) появляется указатель к месту прибытия)
Молодцы. Вы справились с трудными заданиями Совы.
Вот и первая остановка.
А встречает нас здесь ученый кот. Он решил проверить, а знаете ли вы состав других чисел.
(по щелчку переходим на слайд с заданием от кота)
Закрепление и обобщение изученного материала.
Слайд 5
(состав чисел 7, 8, 9, 10)
(детям предлагается открыть карточки, предварительно назвав нужное число)
(по щелчку открываются карточки с числами)
Возвращаемся к карте
. (по щелчку на зеленом кружке справа внизу слайда)
Снова спрашиваем у карты, куда нам идти?
Вопросы:
Как называются числа при сложении?
Как называются числа при вычитании?
(с каждым ответом по щелчку появляется стрелка)
Вторая остановка.
А встречает нас здесь хитрая Лиса. Она приготовила для вас арифметический диктант.
(по щелчку переходим на слайд с заданием)
Слайды 6 - 13
(арифметический диктант, проверка умения детей понимать выражения по-разному прочитанные; кроме этого, ученики должны открыть числовой ряд от 1 до 8)
(получившиеся примеры можно записывать в тетрадь)
- найдите сумму чисел 2 из;
- найдите разность чисел 8 и 2;
- уменьшите 8 на 5;
- уменьшаемое 7, вычитаемое 5, найдите разность;
- число 3 увеличьте на 1;
- 1 слагаемое – 4, 2 слагаемое – 3 , найдите сумму;
- на сколько 10 больше9;
Страницы: << < 1 | 2 | 3