лестницы?
2. Головоломки
Вопросы задаются командам по очереди. За каждый правильный ответ - одна звездочка.
1) Как число 10 можно записать пятью одинаковыми цифрами, соединив их знаками действий?
2) Как записать число 10 четырьмя различными цифрами, соединив их знаками действий?
3) Как число восемь можно записать двумя одинаковыми цифрами, соединив их знаком действия?
4) Какая ступень будет средней у лестницы в 10 ступеней?
3. Плюс и минус
Команды получают карточки с примерами, в которых пропущены знаки "" или "-".
Выигрывает та команда, которая быстрее и правильнее заполнит пропуски:
7 . . . 2 9; 6 . . . 4 2; 10 . . . 7 3; 3 . . . 5 8; 3 . . . 2 1; 9 . . . 7 2
4. Конкурс капитанов
Капитаны получают одинаковое задание и выполняют его. Капитан правильно ответивший на вопрос, приносит своей команде звездочку.
Кролики прыгали: один среди двух и три в ряд; один впереди, а два позади; один позади, а два впереди. Сколько же было всех кроликов?
Учитель: Молодцы, ребята! Пришло время подвести итоги нашего конкурса. Посчитайте, сколько звездочек вы заработали. Команда, получившая большее количество звездочек, объявляется победителем.
Страницы: << < 1 | 2