нания;
- будут учиться вырабатывать самостоятельность и личную ответственность за свои поступки, адекватно воспринимать предложения учителя.
Личностные:
- будут учиться доброжелательности, доверию и внимательности к одноклассникам.
Оборудование:
- счётный материал;
- звёздочки: красные, жёлтые, зелёные, синие;
- экран, проектор, ноутбук; - презентация;
- карточки с самостоятельной работой.
Ход урока.
I. Организационный момент.
Встало солнышко давно,
Заглянуло к нам в окно,
На урок торопит нас -
Математика сейчас
Здравствуйте ребята, присаживайтесь на места.
-А вы готовы начать наш увлекательный урок?
-Я думаю, что вы пришли на урок с хорошим настроением и желаю, что бы оно осталось у вас таким до конца дня. А для того что бы у вас было хорошее настроение, нужно улыбаться. Сейчас мы с вами сделаем гимнастику для наших губок, что бы мы могли улыбаться не только на нашем уроке, но и на протяжении всего дня. Что ж давайте начнем нашу гимнастику? Только вам нужно сидеть тихо и повторять за мной, внимательно следить за моими движениями. (Упражнение "Улыбка" позволит создать комфортную обстановку в начале урока, снять напряжение и волнение) Упражнение:
Наши губки улыбнулись,
прямо к ушкам потянулись(улыбка не показывая зубов)
Ты попробуй и скажи,
Свой заборчик покажи
Вот и закончили наше упражнение и начнем наш увлекательный урок-игру
II. Мотивация к учебной деятельности.
-А что же ждет нас на уроке? Сейчас мы с вами узнаем
-Ребята, а вы любите отгадывать загадки? Я думаю, что каждый из вас очень хорошо умеет отгадывать загадки. Тогда приготовьтесь, сейчас вы узнаете, какой урок нас ждет.
Это слово мы все знаем,
часто ,это" соверша
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>