Тема: Сложение и вычитание обыкновенных дробей, законы сложения.
Цель: Образовательные: обобщить и систематизировать знания об обыкновенных дробях; закрепить и усовершенствовать навыки действия над обыкновенными дробями, навыки сравнения обыкновенных дробей;
Развивающие: навыки реализации теоретических знаний в практической деятельности; сообразительность, стремление к преодолению трудностей; интеллектуальные навыки (мыслительные операции: анализ, синтез, сравнение, обобщение).
Воспитывающие: чувство ответственности за качество и результат выполняемой работы; культуру общения, коммуникабельность (умение слушать друг друга, учителя, отстаивать свою точку зрения).
Ход урока.
1. Организационный момент
Поэт Р. Сеф написал такие строчки:
Кто ничего не изучает,
Тот ничего не замечает.
Кто ничего не замечает
Тот вечно хнычет и скучает.
А чтобы не было вам, ребята, скучно на уроке, каждый должен принимать активное участие.
2. Мотивация урока.
Здравствуйте! Я надеюсь, что Вы все готовы к уроку? Тогда мы отправляемся в лес обыкновенных дробей. А почему в лес? А потому что в Англии в 18 веке говорили, что обыкновенные дроби приводят учащихся в уныние, заставляя восклицать: "В эти дебри мы не пойдём! ". Но сегодня на улице 21 век и мы постараемся доказать обратное. Поэтому сегодня тема нашего урока - "Действия с обыкновенными дробями". На уроке мы готовимся к контрольной работе и наша задача вспомнить и закрепить всё, что знаем об обыкновенных дробях. Должны повторить правила сложения и вычитания обыкновенных дробей и применять наши знания для решения задач и упражнений. Развивать внимание и трудолюбие.
3. Актуализация опорных знаний. Проверка д/з.
Страницы: 1 | 2 > >>