瑹6
:
R
ª
Â
Ä
帀ᮄ朁ꍤ萧氀
帀ᮄ朁ꍤ萧氀
с последующей взаимопроверкой 422, 423 5-7 мин)
Продолжение изучения нового материалаУчебно-познавательные задания по теме урокаЗнакомство с новым материалом по учебнику, разбор задачи 448Отражать в письменной форме свои решения, выделяя и записывая главное. Рассуждать и приводить примеры
Анализируя и сравнивая приводимые примеры, извлекают необходимую информацию для подведения под новое понятие сложения и вычитания обыкновенных дробей с разными знаменателями
Составление вопросов по теории
Презентация по теме урока с алгоритмомПросмотр презентации, конспектирование
Закрепление изученного материалаДемонстрационное рещение у доски с ответами на дополнительные вопросыВыполнение заданий по учебнику:
449-452
Индивидуальная работа с учащимися, которые лучше освоили темуСложение и вычитание обыкновенных дробей при решении задач 453,454
Повторение Проводит работу в парах с последующей взаимопроверкойРабота в рабочих тетрадях (тестах Журавлева) вариант1Проявляет познавательную инициативу. Контролируют свои действия
Устная разминка(задания на слайде) Отвечают на вопросы
Контроль и коррекция знанийОбучающая самостоятельная работаСамостоятельная работа в тестах - вариант2
Итоги урока Организую обсуждение: Какова была тема урока? Какую задачу ставили? Каким способом решали поставленную задачу? Что можно оставить в памяти? Что можно забыть?Проводят рефлексию способов и условий своих действий
Домашнее заданиеНаправлена на отработку навыков сложения и вычитания обыкновенных дробей 440-443
Страницы: << < 1 | 2