Урок : 23
Предмет: Математика
Класс : 4
Дата: 4. 10. 2012
Тема: Сложение и вычитание многозначных чисел( письменные приемы вычислений).
Цели:
1. Открыть алгоритмы письменного сложения и вычитания многозначных чисел.
2. Закреплять знание нумерации многозначных чисел, умение сравнивать многозначные числа.
3. Способствовать расширению кругозора, развитию внимания, мышления.
Ход урока.
I. Орг. момент.
Одна хорошая минута
Сделала одно хорошее дело,
Десять хороших минут
Сделали десять хороших дел.
А сколько хороших дел
Можно сделать за целый урок? (45)
II. Сообщение целей и задач урока.
III. Актуализация опорных знаний, умений и навыков.
Устный счет.
Фронтальная работа
1. как называются числа при сложении?
2. как называются числа при вычитании?
3. как называются числа при умножении? (множители, произведение)
4. как называются числа при делении? (делимое, делитель, частное)
- как узнать на сколько одно число больше или меньше другого?
5. как узнать во сколько раз одно число больше или меньше другого?
6. что такое периметр?
7. как найти площадь?
8. что такое квадрат?
9. что такое прямоугольник?
10. Если к числу прибавить 0, то. . . (то число не изменится)?
11. Если из числа вычесть 0, то. . . (число не изменится)?
12. Разность двух одинаковых чисел равна. . . (0)
13. какое число получится при делении на 0?
14. сколько дней в году?
15. сколько кг в 1 т. ?
- сколько ушей в классе у присутствующих? (шутка)
Игра " Кто быстрее и точнее" - задание 1 (стр 44)
Математический диктант "Да -Нет" - на листочках
IV. Работа по теме урока
468
Страницы: 1 | 2 > >>