>" Быстрый старт"
1. 85,073,03
2. 25,60,41
3. 41,5-3,25
4. 18,03-2,2
5. (13,2459,88)-6,88
6. 11,703-(5,42,703)
7. 36,63934-6910
8. 58,75-219104825
Конец урока
Рефлексия
"Одноминутное эссе"
Запись домашнего задания .
Всем спасибо за вниманье, за задор и звонкий смех
За азарт соревнованья,
Обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья,
Будет кратка наша речь:
Говорим мы: до свиданья,
До счастливых новых встреч!
Что самое главное ты узнал сегодня?
Какие вопросы остались для тебя непонятными?
По выбору:
Спортивный резерв бронза стр 93 7. 4 1272(3), 1274 (7-9)
Серебро 1284 (3-4)
Золото 1284 (4), 1307
Учебник : Математика 5 класс , 2 часть, издательство " Атамура" 2015г.
Дифференциация - каким
способом вы хотите больше
оказывать поддержку? Какие
задания вы даете ученикам болееспособным по сравнению сдругими?
Оценивание - как Вы
планируете проверятьуровень усвоения материала
учащимися?
Охрана здоровья и
соблюдение техники
безопасности
Дифференциация проходит
по стратегии "термометр знаний" по уровня знаний.
Команда "Желтый" (по образцу уровня А д. з из В)
Команда "Зеленый" ( задания уровня В д. з С)
Команда "Красный" ( задания уровня С д. з Задача)
д. з- дополнительное задание.
" Похвала "
"Метод большого пальца"
Взаимооценивание
"термометр ответов"
"Аплодисменты"
Самопроверка
с доской.
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>