л с разными знаками"
Задача: Вывести правило сложения чисел с разными знаками.
Ход работы: начертите координатную прямую.
С помощью координатной прямой выполните сложение чисел: Заполните таблицу:
Пример
Сравнить
Знак суммы
Ответ
-5 3
-5 3
7 ( -3 )
7 -3
-4 6
-4 6
-9 10
-9 10
-8 3
-8 3
Обратите внимание на знак ответов. Сделайте вывод: при сложении чисел с разными знаками какой знак может получиться?
С каким из знаков слагаемых совпадает знак ответа?
Что можно сказать о модуле этого слагаемого по сравнению с модулем другого слагаемого? Сделайте вывод: при сложении чисел с разными знаками , получается знак числа модуль которого
Обратите внимание на модуль ответа. Как он связан с модулями слагаемых?
Сделайте вывод: при сложении чисел с разными знаками модуль ответа равен .
Основываясь на полученных выводах ,не используя координатную прямую, сложите числа:
36 (-33)
-92 12
15 (-18)
-44 56
Попробуйте сформулировать правило сложения чисел с разными знаками: Чтобы сложить два числа с разными знаками надо:
1) из модуля слагаемых ;
2) поставить перед полученным числом того слагаемого, которого .
Проверьте себя по учебнику на стр. 180. (обрати внимание на рекомендацию авторов учебника , записанную после правила сложения чисел с разными знаками).
Приложение 1 Лист самооценки.
п/п
Деятельность учащегося
Критерии самооценки
Самооценка
Критерии оценки одноклассника
Оценка одноклассника (Ф. И. )
1
Формулировка темы урока, цели и задач урока
Ясам смог определить
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>