животное может развивать самую высокую скорость?
Учащиеся: лев, гепард, человек….
Учитель: Каким же образом, можно выполнить перевод скорости в основную единицу измерения? Для этого вам необходимо запомнить и записать 108км/ч 1081000/3600 м/с 30м/с
4 . Закрепление. (10 минут)
Учитель: Предлагаю вам самостоятельно решить задачу, условие которой вы видите на экране
Задача 1. Определить скорость самолета, который за время 0,5ч. пролетел расстояние 250км.
Задача 2. Найти время движения, если тело, двигаясь со скоростью 44км/ч, прошло путь 80 км
Задача 3. Первую половину пути автомобиль проехал со скоростью 40км/ч, а вторую со скоростью бОкм/ч. Найти среднюю скорость движения на всем пути.
Учащиеся: Решают задачу в рабочих тетрадях
Учитель: Решение данной задачи предлагаю записать на доске
(к доске приглашается учащийся, который записывает краткое условие, выполняет перевод величин в СИ, решает задачу с пояснениями и комментариями). Остальные учащиеся на местах сверяют полученные результаты, исправляют ошибки, задают вопросы.
Самостоятельная работа
Мотоцикл движется со скоростью 54 км/ч, а человек — со скоростью 2 м/с. Во сколько раз скорость мотоцикла больше скорости человека?
Один велосипедист проехал некоторый путь за 3 с, двигаясь со скоростью 6 м/с, другой тот же путь за 9 с. Какова скорость второго велосипедиста?
Поднимаясь в гору, лыжник проходит путь, равный 3 км со средней скоростью 5,4 км/ч. Спускаясь с горы со скоростью 10м/с, он проходит 1 км пути. Определите среднею скорость лыжника.
Подъемный кран поднял груз на высоту 18 м за 0,5 мин. На какую высоту поднимает этот же кран груз за 20 с?
Велосипедист и мотоциклист одновременно выезжают на шоссе. Скорость первого 12м/с, второго — 54км/ч. О
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>