при этом обязательно объясняйте назначение каждой. Позвольте ребенку поиграть с ними под Вашим наблюдением.
Организуйте совместные покупки тетрадей и обложек.
Займитесь организацией рабочего места. Пусть ребенок начнет его обустраивать, разложит по полочкам альбомы, тетради, ручки и карандаши. Приучайте ребенка клеить, лепить, рисовать, рассматривать картинки именно за свои рабочим местом.
Коллектив
Если ваш малыш посещал детский садик, то не должно возникнуть никаких проблем: ему уже известна дисциплина, он умеет общаться с ровесниками и слушаться воспитателя. Домашнему" ребенку иногда бывает непросто смириться с тем, что он не один такой, не единственный, не самый, а такой же, как и все другие детки.
Запишитесь на какие-нибудь подготовительные курсы, спортивную секцию, кружок, позовите к себе в гости знакомых с детьми.
Ребенок должен научиться быть самостоятельным: сам одеваться, зашнуровывать обувь, собирать школьные принадлежности в портфель.
Учить или не учить?
Среди некоторых мам бытует мнение, что нет необходимости учить специально, а детство должно быть, прежде всего, детством. Другие же, совершенно наоборот, загружают малышей по максимуму: английский язык, рисование, гимнастика, танцы и т. д.
Так нужно ли подготавливать ребенка к школе или нет? Психологи и педагоги придерживаются однозначного надо. Только непринужденно и без наказаний.
Как правильно подготовить ребенка к школе, чтобы не отбить у него охоту учиться?
Во-первых, следует развивать кисть ребенка: пусть он много рисует, пишет, учится держать карандаш в руке.
Во-вторых, непременно, учите ребенка чтению. Читайте ему сказки и рассказы, пусть ребенок попробует почитать самостоятельно. Каждый раз делайте паузу на самом интересном месте&qu
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>