ot; "что под деревом расет"
Читает стихотворение Осень (М. Ходякова)
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурится, если дождик льется,
Это время года осенью зовется. . .
Задает вопрос детям "что с листочками произошло" "куда птички улетели" "как зовется это время года?"
Предлагает детям показать как дует ветер, как гнутся деревья, где и как растут грибочки. Обращает внимание на то что деревья высокие, а грибы. . . . Обращает внимание на то ,что лес и все что в лесу находится- надо беречь. . . ветки не ломать, не шуметь в лесу, птичек не пугать, потому что они покинут свои гнезда . . .
Сюрприз: заходит осень в нарядном платье, в венке из разноцветных листьев, приносит детям корзинку с осенними лесными дарами-грибочками. проводит
Ди "Какого цвета листик"
Предлагает вылепить много грибочков в подарок пришедшей гостье. Проводит пальчиковую гимнастику, для подготовки пальчиков к работе.
Показывает как они будут выполнять лепку-сначала ножки-раскатывание колбаски в ладонях, затем показ как лепить шляпку-круговыми движениями и расплющивание.
По очереди отвечают на вопросы (требования полных ответов)
Слушают стихотворение отвечают на вопросы.
Дети читают стих-е "ветер дует нам в лицо. . . " выполняют движения имитирующие дуновение ветра, раскачивание веток. . . Показывают движениями , что деревья высокие, грибы низкие.
Дети рассматривают грибочки-называют части грибов-шляпка, ножка, уточняют форму.
Называют цвет листьев из венка Осени
Дети выполняют движения показанные восп-м
Дети раскатывают пластилин в виде колбаски между ладоней, затем круговыми движениями раск
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>