Русский язык в 4 классе
Тема "Склонение личных местоимений. Правописание местоимений 3 лица единственного и множественного лица с предлогами"
Цели урока: отработать навык определения падежа личных местоимений единственного и множественного числа; развивать умение правильно употреблять местоимения в речи; воспитывать интерес к изучению русского языка. Пронаблюдать над скл-м местоим-й 3лица ед. и мн . числа. Формировать навык раздельного написания мест-й с предлогами и буквы "н" у местоимений 3 лица.
Тип урока- комбинированный.
Продолжительность -40 мин.
Оборудование урока: компьютер, проектор, экран ,карточки с индив. заданием, презентация из 7 слайдов.
План урока.
1. Орг. момент.
2. Словарная работа.
3. Повторение.
4. Изучение нового материала.
5. Закрепление нового материала.
6. Подведение итогов.
Ход урока.
1. Учитель: Ну-ка,проверь,дружок.
Ты готов начать урок?
Все ль на месте?
Все ль в порядке?
Ручка,книжка и тетрадка?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Каждый хочет получать
Только лишь оценку "5
--А для этого надо потрудиться.
--Сегодня мы продолжим изучение раздела "Формы частей речи ,или как изменяются разные части речи"
--Давайте вспомним, какие части речи изменяются и как?(глаголы,сущ. ,прил. . мест. )
--Спрягается какая часть речи(глагол)?Склоняются какие части речи?(сущ. . прил. ,мест. )
--Начнем со словарной работы.
2,Словарная работа. (доска)
--Запишите слова, значение которых я выписала из словаря Сергея Ивановича Ожигова.
. Выдающийся своей храбростью . доблестью человек, самоотверженно совершающий подвиги. (герой)Каких героев из прочит-х произв
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>