-Запишите, вставляя недостающие орфограммы. Определите синтаксическую роль числительных в предложении.
Слайд 8.
- Прочитайте третье высказывание на зеленой бумаге.
"Человек стал человеком, когда услышал шёпот листьев, песню кузнечика, журчание ручья, -- и теперь слушает не одну тысячу лет чудесную музыку природы".
В. А. Сухомлинский
-Запишем его, вставляя недостающие орфограммы, выделяя окончание числительного, указывая его разряд по значению и определяя синтаксическую роль числительных в предложении.
Вы справились с работой успешно, поэтому я открываю еще одну букву слова.
Слайд 9.
Личностные УУД
Развитие стремления беречь окружающий мир
Познавательные УУД: применение полученных знаний на практике
7. Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону.
Цель:
Интериоризация способов действий, вызвавших затруднения, самопроверка их усвоения, индивидуальная рефлексия достижения цели и созидание (по возможности) ситуации успеха.
Тестовая работа
- Насколько успешной была работа, нам покажут результаты тестирования. Тест под задание 4 в рабочем листе.
Выполняют самостоятельно.
- Проведите взаимопроверку. Эталон ответа и критерии отметки на слайде.
- Обратите внимание, какое слово составилось при выполнении тестовой работы (ЭКОЛОГИЯ)
- Скажите теперь, какой тематикой объединены наши задания.
- Совершенно верно. 2017 год официально объявлен Годом Экологии.
-Вернемся к высказыванию Д. С. Лихачева. Речь действительно идет об экологии. Прочитайте его еще раз выразительно. Как вы понимаете его слова?
Слайд 12
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>