ы ребятня и барбосы.
Но вот что моя голова позабыла:
Скажите, пожалуйста, сколько их было? (12 стрекоз)
Сейчас вы получите кроссворд, где зашифрованы названия геометрических фигур. За 3 минуты найдите на листах, как можно больше геометрических фигур (включается музыка).
бшадрбюпеш
хпрямоугольник
тиспьтрапецияз
Как одним словом можно назвать эти слова? (геометрические фигуры)
Следующая станция « Геометрическая» (Слайд 14)
Девиз: «Нужно не только фигуры знать,
Но и в узоры их собирать. »
А. С. Пушкин писал: «Вдохновение нужно в геометрии не меньше, чем в поэзии».
Задание 9.
Используя, как можно больше разных геометрических фигур, создайте аппликацию и наклейте на лист.
Станция « Музыкальная» (Слайд 15)
Пока жюри подводит итоги.
А сейчас мы отдохнём.
Каждая из команд исполняет один куплет песни из сказки. 3. Подведение итогов.
- Вот и подошло к концу наше путешествие (Слайд 15)
Мы прибыли на станцию «Занимайкино». И нас встречают сказочные герои. Узнаем, какой вагончик прибыл первым. Давайте посчитаем вместе баллы.
Первым на станцию «Занимайкино» прибыла команда … вагона. Но победил каждый из вас, потому что каждый считал, отгадывал. Было приятно видеть, как дружно вы трудились, какими были внимательными и сообразительными. Я уверена, что после выполнения такого количества разнообразных заданий, вы стали ещё сообразительней, находчивее, остроумнее.
4. Рефлексия. (Слайд 16).
- Кому сегодня понравилось путешествие, помашите мне билетиком.
Оцените свою работу на слайде экрана.
В благодарность за работу вы получите открытки с заданием, которые пригодятся для следующего занятия.
Прошу пассажиров попрощаться и покинуть вагоны.
Всем спасибо за путешеств
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>