ройте конверт 2
- Ребята, а как вы думаете, в какой последовательности была построена эта избушка? Что поставили первым?. . . вторым?. . . и т. д. фундамент, стены, крыша, окно, труба
б) Педагогический рисунок.
в) Повторение последовательности выполнения
Физминутка.
IV. Самостоятельная работа учащихся.
а) Фронтальная работа - Откройте альбомы. Как вы их расположите?
- Приступайте к работе. На карандаш сильно не давите, поменьше пользуйтесь резинкой, не забывайте работать поэтапно
Индивидуальная работа - учащимся 3 группы оказывается дозированная помощь при последовательном рисовании избушки.
В процессе работы проводится индивидуальное инструктирование.
После выполнения рисунка в карандаше, раскрашивание.
V. Подведение итогов.
а) Анализ работ учащихся (выбираются работы учащихся и анализируются)
- Чем мы занимались на уроке?
- А в каких сказках встречается избушка?
б) Уборка рабочих мест
Страницы: << < 1 | 2