Сказкотерапия как метод коррекции поведения детей дошкольного возраста

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>

качества, обязательно вознаграждается.

Основные цели сказкотерапии:

Под основными целями сказкотерпевтического метода подразумевается:

-Развитие гармонизации чувств у детей.

-Формирование способности рефлектировать свои чувства.

-Формирование положительного эмоционального фона, ощущения комфортности, защищенности ранее отверженных детей.

-Формирование принятия ответственности за свой выбор и действия (я несу ответственность за свои действия и за то, что происходит со мной).

-Выработка большей способности к самопринятию (я такой, какой я есть), принятию своего пути (я совершаю свой собственный путь, который я для себя выбрал).

-Формирование способности контактировать как с другими детьми, так и со взрослыми.

-Развитие внутреннего источника оценки.

Функции сказкотерапии.

При определении функций сказкотерапии следует исходить из того, что она связана с несколькими основными специфическими для детского возраста положениями :

. Сказкотерапия возвращает ребенка в состояние целостного восприятия мира.

. Дает возможность мечтать, активизирует творческий потенциал, передает важные знания о мире, о человеческих взаимоотношениях.

. Сказкотерапия формирует различные модели поведения Героя.

. Формирует представления о жизненных явлениях и социальных нормах.

Специалисты утверждают, что метафора обеспечивает контакт между левым и правым полушарием мозга. В процессе восприятия сказки работает левое полушарие, которое извлекает логический смысл из сюжета, в то время как правое полушарие свободно для мечтаний, фантазий, воображения, творчества. Психологи, применяющие сказки, метафоры в работе с детьми с ограниченными возможностями,

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: