ем мы с тобой по двум таким приметам: он в шубе серенькой - зимой, а в рыжей шубке - летом. белка
1Что за зверь лесной встал, как столбик, под сосной и стоит среди травы, уши больше головы?заяц
2Рыжая плутовка, хитрая да ловкая, в сарай попала, кур пересчитала. лиса
3У кого из зверей хвост пушистей и длинней?лиса
4Летом по лесу гуляет, зимой в берлоге отдыхает. медведь
5Вперевалку зверь идёт по малину и по мёд. Любит сладкое он очень, а когда приходит осень, лезет в яму до весны, где он спит и видит сны. медведь
6Маленький рост, длинный хвост, серая шубка, острые зубкимышка
7Серовато, зубовато, по полю рыщет, телят, ягнят ищетволк
8Всё время по лесу он рыщет, Он в кустах кого-то ищет. Он из кустов зубами щёлк. волк
9Дружбу водит он с лисой, для других ужасно злой.
Всё зубами щёлк да щёлк, очень страшный серый. волк
10Гуляет в рыжей шубке, хитрит и скалит зубкилиса
- Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить? (о сказках про животных)
4. Постановка цели урока. 1 минута.
Какую цель мы сегодня ставим перед собой? (сформировать представление о сказках как жанре фольклора; рассмотреть сказки о животных, их особенности и характеры героев; обобщить и систематизировать
5. Слово учителя. 2 минуты.
B
b
N
R
t
B
b
Страницы: << < 1 | 2