ся литературными. Если автор русских народных сказок неизвестен, то у литературной сказки есть автор. И изменить ее содержание нельзя.
Итог Учитель: С творчеством какого детского писателя мы сегодня познакомились?
Ученики: мы сегодня познакомились с творчеством Корнея Ивановича Чуковского.
Учитель: Герои книг Чуковского представлены в нашей книжке-малышке, а это говорит о том, что вы читали книги очень внимательно, с большим
интересом.
VI. Рефлексия
:: Сегодня на уроке я понял, что. . .
:: Самым интересным для меня было. . .
:: Мне было непонятно. . .
:: Мне бы хотелось
Детским поэтом и сказочником Чуковский стал случайно. А вышло это так.
Заболел его маленький сынишка. Корней Иванович вёз его в ночном поезде. Мальчик капризничал, стонал, плакал. Чтобы хоть как - нибудь развлечь его, отец стал рассказывать ему сказку: "Жил да был крокодил, он по улицам ходил". Мальчик неожиданно затих и стал слушать. Наутро, проснувшись, он попросил, чтобы отец снова рассказал ему вчерашнюю сказку. Оказалось, что он запомнил её всю, слово в слово. А знаменитый "Мойдодыр" начался с того, что маленькая дочка писателя не желала умываться.
Детским поэтом и сказочником Чуковский стал случайно. А вышло это так.
Заболел его маленький сынишка. Корней Иванович вёз его в ночном поезде. Мальчик капризничал, стонал, плакал. Чтобы хоть как - нибудь развлечь его, отец стал рассказывать ему сказку: "Жил да был крокодил, он по улицам ходил". Мальчик неожиданно затих и стал слушать. Наутро, проснувшись, он попросил, чтобы отец снова рассказал ему вчерашнюю сказку. Оказалось, что он запомнил её всю, слово в слово. А знаменитый "Мойдодыр" на
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>